Stil spørgsmål og styrk innovationskraften

I CfLs innovationsindikator var en af de gode nyheder bl.a. at en højere grad af lederinvolvering i udviklingen af nye ideer og produkter har en klar effekt. Således var antallet af innovationsprojekter i virksomhederne steget.

Af Per Barthold Hansen, chefrådgiver - Strategisk Ledelse, CfL Center for Ledelse

Dansk Erhverv offentliggjorde i 2010, at Danmark har haft fem års nulvækst i innovation og at ca. 60 pct. af danske virksomheder ikke er innovative. Så noget tyder på, at vi tilsyneladende godt kan finde ud af at igangsætte innovationsprojekter men er dårlige til at lykkes med rent faktisk at få gennemført dem, at få nye produkter, services, forretningsmodeller etc. ud i den anden ende.
 
I CfLs indikator konstaterede vi, at lederne peger på, at manglende tid og for høj grad af fokus på daglig drift er væsentlige interne barrierer for innovation. I har sikkert alle mødt ledere i jeres virksomheder eller netværk, der siger det samme i relation til det strategiske ledelsesarbejde og til proaktivitet i forhold til udfordringer. Men hvorfor er det så svært at prioritere tid til at få innovationsprojekterne i mål? Hvorfor bruger vi i stedet tiden på akutte opgaver og problemstillinger?
 
Jeg kom i den forbindelse til at tænke på helt aktuelle udtalelser fra Gymnasielærerforeningen, om de læseproblemer gymnasieelever har. De kan ikke i længere tid koncentrere sig om en bog fx læse uafbrudt i en bog i 80 minutter. De har aldrig prøvet det før, de er hele tiden optaget af både computeren, mobilen og andre ting på én gang, og det betyder, at de ikke er trænede i at læse og i at fordybe sig.
 
Kan det være sådan, at mange ledere ligesom nutidens gymnasieelever har aflært evnen til at fordybe sig i mere end fem minutter ad gangen? Ja, jeg kender da en enkelt leder eller to der er blevet rigtig gode til at forstyrre sig selv med spørgsmål fra driften - også den dag, hvor de har prioriteret at opfølgning på innovationsprojekterne, udformning af innovationsstrategien etc. er på dagsordenen i egen kalender eller i ledergruppen.
 
Nogen trives med rollen som brandslukker, andre orker ikke det lange seje træk. Andre igen ved måske slet ikke, hvad det vil sige ”at sikre at innovationer får gennemslagskraft i organisationen” og dette manglende metodekendskab gør, at det er let at lade sig opsluge af driften.
 
Uanset hvad – er der brug for at styrke erhvervslivets innovationskraft og evnen til i højere grad at lykkes med innovation. Vi kan fra CfL bidrage ved fortsat at interessere os for og stille spørgsmål til, hvordan ledere og ledergrupper prioriterer og udøver både drifts- og strategisk ledelse, hvordan de sikrer sig en for dem og virksomheden relevant kompetenceudvikling, hvordan de sørger for inspiration og læring af andres praksis etc.

Kontakt: