Sådan bruger Odsherred Kommune JTI i arbejdet med ledere

Fra typeforståelse til ledelsesgreb: Sådan bruger Odsherred Kommune JTI i arbejdet med ledere

Af Mette Babitzkow Boje, april 2026

I Odsherred Kommune har JTI i mange år været et kendt og anvendt redskab. Det bliver brugt i ledergrupper, medarbejdergrupper og individuelle forløb – og er både velkendt og efterspurgt i organisationen. Alligevel opstod der et behov for at arbejde mere målrettet med den særlige rolle og de vilkår, som ledere står i.

For Odsherred Kommune har arbejdet med JTI i en ledelseskontekst især betydet, at dialogen med ledere er blevet mere præcis, mere nuanceret og tættere koblet til den konkrete ledelsespraksis.

Det var baggrunden for, at Dorte Senniksen Bjerregaard Krog, der arbejder med ledersparring og HR i Odsherred Kommune, deltog i kurset JTI for ledere, som er en overbygning til den klassiske JTI-certificering, sammen med kolleger.

Læs også sådan bruger Odsherred Kommune JTI i arbejdet med ledere

JTI for ledere – styrk din forståelse af ledelsesrollen

JTI for ledere er en overbygning til certificeringskurset JTI – Jungiansk Typeindeks.

Kurset henvender sig til konsulenter og HR-professionelle, der allerede er certificeret i JTI, og som ønsker at arbejde mere målrettet med ledelsesrollen.

Fokus er på, hvordan lederens præferencer påvirker prioriteringer, relationer og ledelsesadfærd – herunder spændet mellem intenderet ledelse og oplevet ledelse i praksis.

Læs mere om kurset JTI for ledere her

Artiklen fortsætter under boksen.

Et ønske om at zoome ind på ledelsesrollen

For Dorte og hendes kolleger handlede kurset især om at styrke dialogen med ledere. Hvor den almindelige JTI-certificering giver et bredt fundament, gav JTI for ledere mulighed for at gå mere i dybden med netop ledelsesrollen – og de dilemmaer, prioriteringer og relationelle påvirkninger, der følger med.

“Kurset har den store fordel, at det zoomer ind på den særlige rolle, en leder har, og den betydning ledelse har for medarbejdere, trivsel og opgaveløsning,” siger hun.

“Det gav mulighed for virkelig at nørde ned i det særlige, der er for ledere.”

Selv om JTI allerede var en integreret del af organisationens arbejde, oplevede Dorte, at kurset gav et mere præcist sprog for at tale om ledelse. Spørgsmål som:

• Hvordan ønsker jeg egentlig at være leder?
• Hvordan hænger det sammen med mine præferencer?
• Og hvordan opleves min ledelse af medarbejderne?
  
  

Læs også: JTIs 16 personlighedstyper ifølge Carl Jung

Artiklen fortsætter under boksen.

Når intention og oplevelse ikke er det samme

Et af de temaer, der gjorde størst indtryk, var arbejdet med forskellen mellem intenderet ledelse og oplevet ledelse. Altså spændet mellem det, lederen gerne vil signalere og praktisere – og det, som medarbejderne faktisk mærker i hverdagen.

Denne problematik blev tydelig i en konkret samtale med en leder mellem de to kursusdage. Her afprøvede Dorte nogle af de værktøjer og refleksionsgreb, hun havde fået med fra første kursusdag. Samtalen gav lederen en vigtig erkendelse: At hendes egne præferencer prægede den måde, hun prioriterede og gik til opgaven på – men at opgaven og medarbejdergruppen i virkeligheden kaldte på noget andet.

“Det blev en øjenåbner i forhold til et ønske om en intenderet ledelse, som måske ikke matchede de prioriteringer, der var behov for i den opgave, hun stod i,” fortæller Dorte.

Det handlede ikke om at finde en færdig løsning med det samme. Det afgørende var erkendelsen og refleksionen: at der kunne være behov for at justere sin ledelse og give mindre plads til egne præferencer for bedre at møde medarbejdernes behov.

For Dorte er netop denne type refleksion en af de største styrker ved JTI i en ledelseskontekst – ikke som en facitliste, men som et fælles afsæt for mere kvalificerede samtaler om ledelse og effekt.

Flere greb i samtalen med ledere

Kurset har især haft værdi for Dorte, fordi det har udvidet hendes faglige repertoire som konsulent. Hun oplever at have fået flere konkrete greb og perspektiver, som kan bringes i spil afhængigt af, hvad der opstår i samtalen med den enkelte leder.

Det gælder blandt andet arbejdet med prioriteringer, men også mere visuelle og kreative øvelser, som kan åbne nye refleksioner. En af de øvelser, der gjorde særligt indtryk, var et mere æstetisk og visuelt arbejde med lederrejsen og forståelsen af egen ledelsesrolle.

“Det handler om at gøre noget andet end kun at være logiske i hovedet,” siger hun.
“Nogle gange får det os til at stoppe op i stedet for bare at udfylde en tabel eller sætte krydser i nogle kasser.”

De visuelle greb skaber ofte et fælles fokus i samtalen og et mere undersøgende rum for refleksion. Det giver ikke nødvendigvis svar med det samme, men åbner for nye måder at forstå sig selv og sin ledelsespraksis på.

Læs også: JTI teori – Her er alt du skal vide om teorien bag JTI profilen

Artiklen fortsætter under boksen.

Fra kendt værktøj til målrettet lederudvikling

I mange organisationer bruges JTI primært til at styrke samarbejde og forståelse i teams og medarbejdergrupper. Det billede genkender Dorte. Netop derfor ser hun en særlig værdi i at rette fokus mere direkte mod lederne.

Her bliver JTI ikke kun et spørgsmål om forskelle og ligheder i en gruppe, men et redskab til, at lederen kan forstå sig selv bedre i lederrollen – og bruge den forståelse mere bevidst i samspillet med medarbejdere, opgaver og forandringer.

I Odsherred Kommune arbejder man nu med planer om at etablere et ledernetværk for ledere, der allerede har arbejdet med JTI i relation til både egen afdeling og egen ledelse. Tanken er blandt andet at bruge værktøjer og perspektiver fra JTI for ledere som afsæt for videre dialog om ledelse, pres, trivsel og de situationer, hvor ledere bliver udfordrede i praksis.

Et redskab til mere kvalificeret ledersparring

Når Dorte ser på det samlede udbytte, vender hun tilbage til samtalen. Kurset har ikke ændret alt – men det har givet hende flere muligheder og større præcision i mødet med ledere.

“Det har åbnet nogle horisonter hos mig, som jeg kan tage med til bordet, når jeg har samtaler med ledere. Nogle flere greb – og noget mere viden,” siger hun.

Her står styrken ved JTI for ledere tydeligt frem: ikke som et ekstra lag teori, men som et praktisk og anvendeligt fundament for mere nuanceret, relevant og virkelighedsnær ledersparring.

Læs også: Sådan vælger du de rigtige testværktøjer