Practitioner-niveauet bygger videre på indholdet fra Foundation-niveauet. Practitioner tager et yderligere spadestik ned i at styrke de otte kernekompetencer defineret af EMCC. På dette forløb går vi mere i dybden dels med det teoretiske indhold, dels med den praktiske træning.

Indholdet bygger på 8 kernekompetencer defineret af EMCC (European Mentoring & Coaching Council), og vi arbejder inden for rådets etiske regelsæt. Uddannelsen er funderet i psykologi, kommunikations- og læringsteori og bygger på videnskabeligt funderet teori og grundforskning. Uddannelsen er udviklet af erhvervspsykologer og Aarhus Universitets Psykologiske Institut.

Der vil være yderligere aktiviteter mellem uddannelsesdagene i form af møder og samtaler med læringsmakkere, der vil blive stillet krav om 38 timers træning af coachingsamtaler i egen praksis, og der vil blive tale om både en hjemmeopgave og en eksamensopgave. Undervejs vil deltageren få supervision af underviseren.

Uddannelsen er ECTS-berettiget og gør dig fortrolig med mange forskellige coaching-værktøjer.

Forløb

En vekselvirkning mellem:

Teoretiske oplæg, præsenteret på en letforståelig måde, der gør det let at omsætte til egen dagligdag
Praktiske øvelser, hvor du modtager feedback og evaluerer din egen indsats
Refleksioner (individuelle og i par), hvor der skabes nærhed til din dagligdag
Gennemførelse af coaching i egen praksis
Læringsmakkermøder
Skriftlige opgaver
Supervision

Du inddrager din dagligdag direkte ved at skulle optage et par af dine coachingsamtaler, og hvor du evaluerer din præstation i en opgave, der bruges til din mundtlige eksamen.

Målgruppe

Dette niveau henvender sig til deltagere, der tidligere har afsluttet Transition Coach Foundation.

Deltagerne er især ledere, rådgivere eller kommer fra HR.

Uddannelsen er EMCC-akkrediteret, der er et bevis for højt fagligt niveau.

Practitioner-niveauet giver dig indsigt i coaching, som du vil kunne anvende i din rolle som leder og/eller som intern coach.

Før start

Du modtager 319 siders litteratur 4-6 uger inden din deltagelse, der forventes læst inden din første uddannelsesdag.

Herudover skal du medbringe samtalesituationer fra din dagligdag, hvor du selv kunne tænke dig at gøre noget anderledes. Disse situationer skal kunne bruges i de situationer, hvor vi træner coaching.

Dit udbytte

En stærkere integration af den dialogiske tilgang og den forståelsesorienterede metode
Træning i at bruge de dialogiske forholdemåder aktivt i coaching
Træning i at give og modtage feedback
Træne aktiv lytning
Træne proces og facilitering af indhold
Indblik i at skabe tilpas ordstyrelse for at opnå forandring
Skabt et ressourcefokus
Arbejdet med spørgsmålstyper

Virksomhedens udbytte

Dine styrkede dialogfærdigheder
Dit fundament for at skabe tydelighed i lederskabet
Din styrkede opmærksomhed på og forståelse af ’den andens’ perspektiv
Din formåen i forhold til at give feedback
Effekten af dine muligheder ved at stille spørgsmål

Modul 2, dag 1: Samtalestrukturering

Vi ser tilbage på din anvendelse af din læring fra Foundation
Vi træner etableringen af strukturen i samtalen
Vi træner aktiv lytning i forbindelse med gennemførelsen af konkrete samtaler
Du evaluerer din præstation og får feedback

Modul 2, dag 2: Fundamentet for den professionelle samtale

Aktiv lytning
Dialogiske forholdemåder
Træningssituationer med egen evaluering og feedback

Læringsmakkermøder

4 møder med læringsmakker, hvor litteraturen drøftes, og der foretages kollegial supervision.

Coachingsamtaler i egen praksis

30 timers coaching
Der føres logbog
Deltageren får feedback fra fokuspersonerne, som deltageren har coachet

Hjemmeopgave

Deltageren vælger selv emne inden for coaching.

Supervision

Deltageren modtager supervision fra instruktør på sin hjemmeopgave.

Modul 3, dag 1: Coachens professionelle greb

Redskaber til processtyring
Coachens eget perspektiv
Redskaber til facilitering af fokuspersonens egen forståelse af indhold
Træningssituationer med egen evaluering og feedback

Modul 3, dag 2: Grundlæggende udgangspunkt for coaching og spørgsmål

Forstyrrelse og forandring
Ressoucefokus
Spørgsmålstyper
Træningssituationer med egen evaluering og feedback
Egne udviklingsmål

Læringsmakkermøder

2 møder med læringsmakker, hvor litteraturen drøftes, og der foretages kollegial supervision.

Coachingsamtaler i egen praksis

8 timers coaching
Der føres logbog

Eksamensopgave

Deltageren skriver eksamensopgave, der sendes til bedømmelse hos censor.

Supervision

Deltageren modtager supervision fra instruktør på sin eksamensopgave.

Eksamen (Modul 4)

Den EMCC-akkrediterede uddannelse på dette niveau afsluttes med en mundtlig eksamen.

ETCS-eksamen (kun hvis deltager selv har tilvalgt at ville gå efter ETCS-point)

Efter den mundtlige eksamen på Practitioner-niveauet gennemfører Erhvervsakademi Aarhus en eksamination. Bestås begge eksaminer opnår deltageren 10 ETCS-point.

Alle er erfarne undervisere, der enten er erhvervspsykologer eller erfarne coaches med ledelsesmæssig baggrund.

Kurset udbydes i samarbejde med AS3

Her kan du hente en folder med info om kurset. Folderen kan du printe og give til den leder, der afgør din medvirken på kurset. Hent folderen

Gitte Kapel
Senior kompetencerådgiver

T: +45 5154 4112
M: gka@cfl.dk

Navn *

Email *

Telefonnummer

Virksomhed

Besked

Se hvordan vi beskytter dine data, i vores privatlivspolitik

Databeskyttelse *

Ja, jeg giver tilladelse til, at CfL må gemme og behandle mine data

Coachinguddannelse Niveau 2: Transition Coach Practitioner

Practitioner-niveauet bygger videre på indholdet fra Foundation-niveauet. Practitioner tager et yderligere spadestik ned i at styrke de otte kernekompetencer defineret af EMCC. På dette forløb går vi mere i dybden dels med det teoretiske indhold, dels med den praktiske træning.

Forløb

Målgruppe